Unidad I

Video sobre la infotecnología

Unidad II

Mi primer documento

Estimado participante, para esta semana trabajaras con el procesador de textos Microsoft Word y vas a realizar las siguientes actividades

I. Busca un texto en la Web al menos de tres páginas y aplica los siguientes formatos:


1. Tipo de letra CAMBRIA

2. Tamaño 12 y 14 los títulos.

3. En azul oscuro títulos y lo demás en negro

4. Títulos en negrita y subrayados

5. Dos imágenes alusivas al texto. (una imagen colocada al inicio y otra al final)

6. Textos justificados

7. Interlineado 1.5

8. Número de páginas


Minerva Mirabal

María Argentina Minerva Mirabal Reyes de Tavares (12 de marzo de 1926 1​ - 25 de noviembre de 1960) fue una abogada y activista dominicana; y una de las hermanas asesinadas por el dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo. Fue una de las primeras mujeres en obtener el título de Doctor en Derecho durante la dictadura, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.

  Primeros años.

 Hija de Mercedes Reyes Camilo   (doña Chea) y Enrique Mirabal,   comerciante y hacendado.         Desde muy niña se destacó por   su inteligencia: a los cinco años   ya sabía leer y escribir           correctamente, y a los siete recitaba versos de los clásicos franceses, como Víctor Hugo. A los doce años de edad, sus padres la mandaron al Colegio Inmaculada Concepción de La Vega en la provincia La Vega junta con sus hermanas Patria y Dedé. Se graduó en el año 1946 en Letras y Filosofía. Le gustaba escribir y leer poesía, especialmente la de Pablo Neruda.

A Minerva, como a Patria, le gustaba el arte, especialmente el de Picasso.

En 1954, encontrándose de vacaciones en Jarabacoa, Minerva conoció allí a Manuel Aurelio Tavárez Justo (Manolo), también estudiante de derecho, con quien estableció relaciones que la llevarían al matrimonio. Procreó dos hijos junto a él, Minerva Josefina nacida en agosto de 1956 y Manuel Enrique en enero de 1960.

Lucha contra la tiranía de Trujillo.

Minerva tuvo una destacada participación junto a su esposo en las reuniones clandestinas que dieron origen al Movimiento Revolucionario 14 de junio. Según testimonio de quienes la conocieron, Minerva fue una mujer excepcional que se destacó en todas las actividades en las que participó, sobresaliendo por su entusiasmo, su carisma y su firme militancia antitrujillista, así como por su amor a la libertad, su valentía y su indignación ante la situación imperante. Todo esto trajo como consecuencia que fuera apresada en varias oportunidades por el Servicio de Inteligencia Militar. A la hora de su muerte tenía 34 años de edad, su horrendo asesinato junto a sus hermanas Patria de 36 y María Teresa de 25 aumentó los niveles de descontento de la población y contribuyó a agravar más la crisis de la dictadura.

El principio del fin.

Las dificultades con la dictadura iniciaron en junio de 1949, cuando Minerva y sus padres, invitados por las máximas autoridades de su provincia, asistieron a una fiesta ofrecida en Santiago en el Palacio de la Gobernación en honor al dictador Trujillo, que marcaría el inicio del rumbo trágico para toda la familia: Trujillo conoció a Minerva Mirabal y se sintió atraído por su belleza. A los pocos días después que Trujillo fijó sus ojos en Minerva, de nuevo la familia Mirabal recibió, a mediados de agosto, otra invitación del gobierno, esta vez para que asistieran a la fiesta de inauguración del Hotel Montaña, en Jarabacoa. En esa oportunidad el dictador y su hijo Ramfis bailaron con Minerva. Trujillo aprovechó la ocasión para demostrar con galanterías su atracción hacia ella, conducta que no fue del agrado de la joven y por tal motivo dejó de bailar.

En la tercera invitación, Trujillo tan pronto llegó al lugar, reinició con mayor brío su intento de atraer a la joven Mirabal. Bailó en varias oportunidades con ella, conversó largamente en medio del salón con la pretendida y de nuevo fue rechazado. Este hecho puso a Trujillo furioso, humillado por la familia Mirabal, hasta que culminó con el asesinato de ella.

Con el nombre de “Mariposa”, Minerva entró de lleno al trabajo clandestino.

Asesinato

El 25 de noviembre de 1960, cuando Minerva, Patria y María Teresa regresaban de visitar a sus maridos que estaban presos los tres dirigentes del Movimiento Revolucionario 14 de junio, estas fueron objeto de una emboscada por agentes del Servicio de Inteligencia Militar (SIM) en las afuera de Puerto Plata siendo conducidas a una casa campestre en la comunidad de La Cumbre donde fueron golpeadas ferozmente con palos y otros objetos contundentes hasta causarles la muerte. Su chofer Rufino de la Cruz fue también asesinado. Los restos de estas se encuentran en el museo de las Hermanas Mirabal en Salcedo, República Dominicana.

Controversia sobre la muerte

La última de las hermanas en morir, Dedé Mirabal, dejó en su libro Vivas en su Jardín abierta la posibilidad de que Minerva y sus hermanas no hayan sido asesinadas a palos sino asfixiadas en un rancho cercano y luego golpeadas.

II. Crear una tabla donde registres al menos 15 nombres de personas también su edad,  darle formato y color.

NOMBRE	EDAD
Pedro	80
María	24
Jesús	66
Alberto	45
Juan	68
Yocasta	90
Antonia	67
Marlenys	43
Rafaela	34
Marcimina	66
Eugenio	54
Casimiro	32
Tomas	97
Antonio	53

III. Insertale hipervínculo al menos a 5 palabras.

• Silencio
• Trabajo
• Escuela
• Colegio
• Cafetería

IV. Busca un ejemplo de un SmartArt  en la Web y hazlo el documento.

Unidad III

Presionar aquí para acceder a la presentación de Infotecnología...

Unidad IV

Presionar para acceder a la presentación...

Unidad V

Punto 1

a) Dar un concepto de plagio.
Presentar como propio un trabajo hecho por otra persona es la forma más elemental y transparente de plagio, pero dista de ser la única forma o la más frecuente; hay otras formas de plagio que no siempre son reconocidas como plagio formal pero que son conductas académicamente incorrectas”.

b) Explica de qué forma se puede evitar plagio.
Para no cometer plagio es importante elaborar argumentos propios y no "copiar y pegar" los argumentos de otro. Si se utilizan fragmentos o ideas de otras obras siempre se deberán poner entre comillas, indicando el autor y la fuente de donde se ha extraído.

c) Explica que es una cita y una referencia bibliográfica y cuales elementos componen cada una.
Una referencia bibliográfica es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma. Por publicación se entienden tanto monografías, como obras colectivas, actas de congresos y las comunicaciones correspondientes, artículos de revista, artículos de periódico, material cartográfico, vídeo, fotografía o partituras musicales.

d) Diga cuál es el objeto de la Ley 65-00 sobre Derecho de        Autor en la República Dominicana.

Protege cualquier creación intelectual original, ya sea literaria, artística o científica, que pueda ser fijada, transmitida o copiada, cualquiera que sea el modo o forma de expresión, divulgación o reproducción. También protege las creaciones independientes derivadas de obras originales, tales como aquellas que sean el resultado de la adaptación, la traducción o cualquier otra clase de transformación de la obra original.

Referencias de un libro:

• Autor o editor o compilador, y sus plurales. 

• (Año de publicación) 

• Título: subtítulo (si hay) 

• (Edición) Ejemplo: (10ª ed.

• Lugar de publicación

• Casa editora.

Referencias de periódicos:

• Autor, y su plural.

• (Fecha de publicación) Ejemplo: (2002, agosto 7)

• Título y subtítulo del artículo.

• Nombre del periódico. Ejemplo: Periódico La Extra.

• Rango de páginas en donde se extiende el artículo.

Referencias de Revistas:

• Autor, y su plural.

• (Fecha de publicación)

• Título y subtítulo del artículo.

• Título de la revista.

• Volumen (número) Ejemplo: 10 (3)

• Rango de las páginas del artículo. Ejemplo: 22-44.

Referencias de medios electrónicos:

• Autor, y su plural. 

• (Fecha de publicación) o sea cuando se montó o actualizó el documento en la página. 

• Título y subtítulo del artículo o material. 

• Fecha y página de la que fue recuperado el documento. Ejemplo: recuperado de página de Fundación CIENTEC el 20 de marzo de 2007.

• U.R.L. completa. Ejemplo: http://www.... etc/hasta.html.

Referencias de videos o películas:

• Productor, director, y sus plurales.

• (Año del derecho de autor). 

• Título del video o película. 

• (Tipo de video) Ejemplo: documental, de acción, comedia, etc. 

Punto 2

Visita los enlaces que aparecen más abajo  donde encontraras un vídeo que te explica cómo hacer citas y referencias bibliográficas de forma automatizada en formato APA  en Word, y además un vídeo que te explica los elementos que componen las referencias bibliográficas según el tipo de fuente, luego realiza lo que se te pide.

a)      De las fuentes consultadas para buscar los temas trabajados en el punto 1, realiza una bibliografía de forma automatizada, utilizando formato APA de Word. Debes utilizar tres tipos de fuentes diferentes, como un libro, revista, pagina web, entrevista, etc. 

(española, 2010)

(wikipedia, 2018)

Unidad VI

Psicología Social

En este libro se habla de que para entender el comportamiento social es necesario reconocer la importancia del contexto y la cultura. Se menciona también que las situaciones sociales van más allá de las variables o los estímulos externos, debido a que comprenden todas aquellas construcciones subjetivas que creamos y transmitimos a los demás. Por otra parte se demuestra que en ocasiones las personas  son menos racionales y más racionalizadoras de lo que se cree, y además que la intuición humana suele ser fuente de errores.

Procesos cognitivos: modelos y bases neutrales.

Este otro libro, se habla de que la Neurociencia se incorpora al estudio de la cognición, misma que se ocupa de aclarar y razonar distinciones clave en Psicología cognitiva, es decir, examinar descubrimientos relativos a las bases neurales de la cognición, procedentes de estudios de neuroimagen de pacientes con daño cerebral, de registros unicelulares, de señales eléctricas y magnéticas y de efectos farmacológicos selectivos en la cognición. Además se argumenta que esos procesos o las representaciones son utilizadas en dos tareas: (imágenes mentales y percepción).

Desarrollo Psicológico.

Aquí se habla de que en cualquier ambiente cultural, la historia de la vida humana es estudiada sistemáticamente, ya sea en el desarrollo humano, por ejemplo, y que para esto la misma se apoya de varias disciplinas como son: la psicología del desarrollo, la sociología, la antropología, la historia, la enfermería, y la medicina y salud pública., las cuales sirven como base para el estudio de la psicología.

Bibliografías:

• Baron, R. A., & Byrne, D. (2011). Psicología social. Madrid: Pearson Educación. Smith, E. E., Kosslyn, S. M., Barsalou, L. W., & José, R. P

• (2012). Procesos cognitivos: Modelos y bases neuronales. Madrid: Pearson Prentice Hall

• Craig, G. J., Baucum, D., Carmen, P. H., & Elena, O. S. (2009). Desarrollo psicológico. México: Pearson Educación de México.

Unidad VII

I. Responde las Siguientes Preguntas 

1. ¿Cómo se llama el Autor del Libro?

Sílvia Argudo Amadeu Pons.

2. ¿Por qué buscamos información?

Pues, simplemente buscamos información porque queremos resolver algún problema o necesitamos dicha información para desenvolvernos ante alguna situación que amerite de la misma.

3. ¿Qué implicaciones tiene el Proceso de búsqueda?

La primera es que, implica acciones anteriores y posteriores a la introducción de unas palabras en un rectángulo vacío. Y la segunda, que implica entidades que intervienen en él que protagonizan y/o determinan las acciones que lo forman.

4. ¿Cuáles son las entidades que interviene en el proceso de búsqueda?, Define brevemente cada una.

Entre el este intervienen 3 entidades:

1. Personas:las cuales buscan información para resolver algún problema, y además son las que crean, generan o gestionan la información, por ejemplo: en el caso de los autores o profesionales de alguna información quienes nos ayudan a procesarlas intelectualmente para que podamos encontrarla en algunos medios.

2. Información:aquella que siempre está codificada o representada de alguna manera y siempre está registrada en algún tipo de soporte, como pueden ser los documentos, por ejemplo.

3. Sistema de recuperación de información:aquellos sistemas que contienen los documentos a partir de los cuales podemos extraer la información que necesitamos para resolver algún problema.

5. Menciona las etapas del proceso de búsqueda:

• Análisis del problema o situación y concreción de las necesidades de información.

• Selección del sistema de recuperación de información donde planear la búsqueda.

• Interacción con el sistema de recuperación de información.

• Valoración de la adecuación de la información obtenida para resolver el problema.

• Organización y uso de la información obtenida.

6. ¿Cuál es el objetivo general de la primera etapa del proceso de búsqueda?

Su objetivo es saber lo que se necesita.

II. Analiza el siguiente caso:

Caso de Estudio

La UAPA tiene la prioridad de información de llevar a cabo una investigación con varias Universidades de la República Dominicana  que están auspiciando la modalidad semi-presencial y virtual en los últimos 5 años. Se le ha solicitado colaboración  al departamento de biblioteca, investigar sobre el tema y entregar un informe con los resultados a la comisión encargada.

Uno de los requisitos que se le pidió al Departamento es que llevara a cabo el estudio de búsqueda y selección de la información en la web.

Con los resultados se tomarán decisiones estratégicas para mejorar acciones que hasta el momento se han llevado a cabo con relación a esta modalidad de estudio.

Mencione las palabras clave que le permitan realizar una búsqueda efectiva.

1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo es?
3. ¿Cuanto?
4. ¿Qué tipos?
5. ¿Cuáles?